«Многие люди моего поколения хотят заниматься наукой!»

Уже несколько лет в стране действует Всероссийская научно-образовательная программа «Плавучий университет». Это система  профессиональной подготовки молодых специалистов в области изучения мирового океана и климата. На этапе Зимней школы студенты и аспиранты российских вузов посещают научные центры в разных регионах, где для них проводят лекционные занятия, знакомят с актуальными направлениями исследований, фундаментальными и прикладными задачами, которые решают передовые научные коллективы. Зимняя школа – первый шаг к тому, чтобы войти в состав одного из экспедиционных отрядов «Плавучего университета» и получить реальный исследовательский опыт в морских экспедициях под руководством опытных учёных. 

 

В этом году Архангельск наряду с другими городами России в очередной раз принимал Зимнюю школу. В Северный (Арктический) федеральный университет приехали 30 студентов и аспирантов из 13 городов России. Молодые исследователи проходили обучающий курс по двум тематическим направлениям (трекам) «МикроБиотех в Арктике» и «Загрязнители арктического региона: виды, источники, способы исследования», а также посетили лаборатории ФИЦКИА УрО РАН. 

 

«Плавучий университет» можно назвать стартовой площадкой для научной карьеры. И вот один из свежих примеров. Студентка Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Софья Музыка недавно стала сотрудницей лаборатории экологической радиологии Лавёровского центра в Архангельске. Трудоустройство произошло благодаря участию в экспедиционном рейсе «Арктического плавучего университета-2025». Ровно год назад девушка прошла обучение в такой же Зимней школе. 

 

– Софья, вы являетесь студенткой бакалавриата МГУ, но уже успели побывать в арктической экспедиции. А сами вы из научной семьи? 

– Нет, моя семья далека от науки. Я родилась в Москве, а родители переехали в столицу из степей, из города Камышина (Волгоградская область). Поступила я вуз на факультет почвоведения по направлению «Экология и природопользование» по результатам Ломоносовской олимпиады (прим. авт.: факультет проводит олимпиады «Ломоносов» по экологии, победители и призёры которых получают возможность поступить в бакалавриат без вступительных испытаний). Поступала я целенаправленно именно на экологию. А на факультете есть кафедра радиоэкологии и экотоксикологии, где мне очень понравилось. 

 

– А чем именно понравилось? 

 

– У нас был целый курс радиоэкологии для всех экологов, лабораторные работы, практикумы. Мы изучали дозиметрию и приборы. Мало кто работает в этой сфере, а изучать её очень интересно. Экология – комплексная наука. А радиоэкология – ещё более комплексная, здесь ещё больше физики и химии. И радиация – необычное и любопытное явление. 

– Как вы стали участницей Зимней школы Плавучего университета? 

 

– Моя подруга ранее была участницей «Плавучего университета». И она мне сказала: «Попробуй себя». Я попробовала: заявилась, приехала в Архангельск год назад на Зимнюю школу. Потом нужно было написать мотивационное письмо и пройти этап собеседований. И тогда я познакомилась с Евгением Юрьевичем Яковлевым, заведующим лабораторией экологической радиологии ФИЦКИА УрО РАН, который был наставником на «Арктическом плавучем университете». 

 

Сейчас я понимаю, что мне повезло в том плане, что учёные-наставники выбирают людей под исследовательские задачи. Наверное, помогло, что я с факультета почвоведения, где учат копать разрезы. Это стало важной частью  работы, которой мне нужно было заниматься в экспедиции. А моя коллега из ДВФУ, работавшая вместе со мной, занималась их полевым описанием, а также донными осадками.

 
– И сейчас вы работаете с этими пробами в лаборатории? 

 

– Да, с октября 2025 года я нахожусь на стажировке в Архангельске. Это для меня уникальная возможность обучиться методике и поработать в лаборатории. В университете в Москве я занимаюсь другими задачами, связанными с расчётами зависимости биомассы микроорганизмов от радиационного и токсикологического воздействия. 

 

    

 

– В Арктике тяжело было? 

– В целом всё хорошо прошло. И условия были, если так можно выразиться, не самыми полевыми. Шторм – ничего страшного: «Профессор Молчанов» – это не парусник или лодочка, а большое научно-исследовательское судно. А до экспедиции не думаешь о каких-то рисках. 

 

Самым сложным, пожалуй, были высадки. Потому что они проходили в ночь. До пяти-шести часов утра нужно было физически потрудиться. А поскольку  работали мы в период белых ночей, то не зависели от времени суток в плане освещения. Пока была хорошая погода – мы высаживались. По большому счёту нам повезло: команда высадилась на шесть островов.  

 

– Софья, вы чем-нибудь увлекаетесь помимо науки? 

– Я немного флорист и графический дизайнер. Занимаюсь репетиторством  по математике с детьми. 

–  Как вы считаете, стоит ли сейчас молодёжи идти в науку? 

 

– На мой взгляд, наука сейчас на подъёме. Я считаю, что у молодых исследователей сейчас много возможностей. Очень многие люди моего поколения хотят заниматься наукой. Классно видеть много заинтересованных в научном развитии молодых людей.